国家创新体系背景下的产学研一体化：理论探讨与实证研究
创新是经济增长的动力源泉，是社会进步的革命力量，是事业兴衰的决定因素，是国家发展的不竭动力。国家创新体系是经济和社会可持续发展的基础和引擎，是培养和造就创新型人才的摇篮，是综合国力和国际竞争力的支柱和后盾。产学研结合是建立国家创新体系的主要途径和必然发展方向，是实现国家经济快速、持续、健康、可持续发展的有效途径，是当今世界经济发达国家科技与经济结合的一条成功经验。因此，在创建国家创新体系的大背景下，如何实现有效的特别是高级紧密的产学研结合，成为我国学者面向知识经济时代研究的一大热点。
自从李斯特首次提出“国家体系”的概念，熊彼特首次提出提出的“创新”理论，经过一个多世纪的的理论发展，弗里曼、纳尔逊和朗德威尔三位经济学家的研究成果共同构成了“国家创新体系”概念的本质内核，他们从不同的侧重点研究了国家创新体系的相关理论。第一次在国内正式提出“国家创新体系”概念的是中国科学院向中央提交的研究报告——《迎接知识经济的到来，建设国家创新体系》，此后我国的专家和学者沿着弗里曼和纳尔逊的思路对国家创新体系理论进行了广泛深入的研究。产学研结合是指企业、高等院校和科研院所之间在技术创新领域的合作，力图将教育、科研、开发、中试、生产、销售集为一体。它对提高企业的创新能力、加速科技成果的转化、促进产业技术升级、提升国家竞争力等有着积极的作用。我国目前的产学研结合模式可以从政府、企业、大学、科研院所和产学研联合等角度来进行划分。从产、学、研三者联合的角度这一主流观点来分析，按照结合的紧密程度，主要有技术转让、合作开发和共建实体三种模式。其中共建实体模式是产学研结合最高级、最紧密的形式，也是最有成效、最为成熟和最终希望建立的合作方式，而共建工程研究中心又是共建实体模式中产学研结合最紧密的一种组织形式，也是当今世界上颇为成功的一种作法。
由中国海洋大学和四所隶属于不同部门的驻青海洋研究所共同组建的“青岛国家海洋科学研究中心”，是产学研一体化程度最高的共建工程研究中心模式的典型案例，集海洋方面的基础研究、应用研究、产业化示范以及海洋人才的培养于一体，真正实现了产、学、研的一体化。本文分析归纳了世界主要海洋中心建设经验，通过实地调研，对青岛国家海洋中心建设的产学研结合模式进行了深入的研究，最后，在借鉴国外海洋中心建设经验的基础上，对海洋中心的后续建设提出了自己的意见和建议，对我国的国家创新体系建设和产学研合作道路提供一些参考。
国家创新体系;产学研;一体化建设;结合模式;国家海洋中心建设
中国海洋大学
硕士
国际贸易学
刘曙光
2006
中文
F124.3
44
2007-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）