企业学习模式研究
在当前不断变化的环境下,企业的学习能力对其保持长久的生命力至关重要.21世纪最成功的企业将会是"学习型企业",因为未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习的更快.如何提高企业学习能力是企业面临的一个关系其长久性发展的重要问题.为此,近10多年来,国外许多学者对组织学习的研究投入极大热情.近几年来,中国管理学术界和企业界也开始关注企业学习,从理论与实践两个方面的视角进行了探索.总体而言,中国企业的学习仍处于探索实践中,没有成熟的可行的方案,特别是还少有与企业竞争力培育的实践紧密结合的模式,由此导致企业学习的效率不高,相关活动脱节.该文的思路是从战略管理角度围绕企业竞争力的培育来构建企业的学习模式,使其可以作为一种制度相对固定地应用于企业,以实现企业学习与企业竞争力培育的互动,提高企业学习的效率,进而提高企业竞争力.该文共分为五个部分.第1部分介绍了企业内各种学习的内涵,并从理论上深入探讨了企业学习的意义,同时,介绍了学习型组织理论与实践的发展;第2部分分析了企业竞争力与企业学习的关系.该文基于资源学派的观点,在竞争战略理论的结构学派和能力学派之间架构理论桥梁——能力,为该文分析提供理论框架.然后,重点分析了企业学习与企业竞争力培育的互动关系;第3部分在分析各种组织学习模型理论的基础上,基于竞争力的培育,提出了一个三层面的企业学习模式,并给出模式下的具体学习途径;第4部分是案例分析部分,结合海尔集团学习(创新)活动模式,对该文提出的三层面学习模式的实用性进行了论证,以期为企业实施这种学习模式提供范例或借鉴;该文第5部分从环境和制度两个方面提出了优化企业学习模式的策略.该文的重点和核心内容是第3部分和第5部分.
企业;学习;模式;竞争力;能力
中国海洋大学
硕士
企业管理
权锡鉴
2004
中文
F270.7
52
2005-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）