英语专业大学生写作中的词汇错误与作文质量相关度研究

任艳艳

中国海洋大学

摘要：

词汇在语言学习的过程中占重要地位，在交流中也是如此。许多研究发现词汇错误是英语写作中最频繁出现的一种错误。鉴于此，该研究尝试对学生英语写作中的词汇错误进行分析，以期通过此研究能够对如何有效提高学生的词汇能力得到启发。　　本次研究的受试来自中国西部一所综合性大学的58名英语专业大三学生。研究数据来源于其中53名学生在一次写作课期末考试中所写的作文。本次研究尝试探讨以下三个问题:(1)词汇错误的数量与作文质量显著相关吗？(2)在七种词汇错误中，英语专业学生犯的主要词汇错误是哪几类？(3)这几类词汇错误与作文质量显著相关吗？　　研究发现:(1)词汇错误的数量与作文质量显著相关。一篇文章里词汇错误越多，作文分数越低;(2)在七种词汇错误中，缺少、替代、词类和冗余是英语专业学生犯的主要的词汇错误类型;(3)这四类词汇错误都与作文质量呈负相关，但相关程度有所区别。其中冗余和替代与作文质量显著相关，缺少和词类与作文质量不显著相关。　　此实证研究的结果表明教师在英语教学中不能忽略词汇教学。词汇训练是很有必要的。同时，以上研究发现给教师如何有效进行词汇教学也带来了启发。具体来说，教师在以后的词汇教学过程中，可以把重点放在缺少、替代、词类和冗余这四类最常犯的词汇错误上，尤其是替代错误和冗余错误。

关键词：大学生;英语写作教学;词汇错误;作文质量

授予单位：中国海洋大学

授予学位：硕士

学科专业：外国语言学及应用语言学

导师姓名：刘静

学位年度：2015

语种：中文

分类号：G642.4;H319

页数：61

在线出版日期：2016-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）